【現(xiàn)場導(dǎo)語】記者陳晨：隨著新課改的不斷深入，英語已經(jīng)成為小學(xué)階段教育的一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，也是實(shí)踐性、交際性很強(qiáng)的學(xué)科。在雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)，有兩位英語教師，她們寓教于樂，用愛育人，靈活運(yùn)用知識點(diǎn)，不斷提高課堂效率，深受孩子們的喜歡，下面讓我們一起走進(jìn)兩位老師的課堂……

　　課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。在雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班的英語課上，薛倩老師利用多媒體教學(xué)，以其詼諧幽默的教學(xué)方式，先聲奪人地拋出課題，引導(dǎo)學(xué)生展開積極討論，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。同時(shí)，還結(jié)合課文實(shí)際，設(shè)置情景教學(xué)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)真地聽、認(rèn)真地看、認(rèn)真地說。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生趙雅彤 薛老師講課非常生動(dòng)、有趣、幽默、輕松，很容易讓我們接受課堂的知識重點(diǎn)，也極大地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生杜銘 聽英語老師的課如沐春風(fēng)，如細(xì)雨滋潤心田。在她的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)下，我們班的同學(xué)都能勤奮努力、樂學(xué)善思。

　　2019年畢業(yè)于西安外事學(xué)院英語專業(yè)的薛倩，懷揣著奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育的夢想，通過招聘考試，如愿的被聘到雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。在薛倩的心里，教師不僅是知識的傳授者，更是陪伴學(xué)生成長的引路人，她要通過自己的專業(yè)知識，來澆灌農(nóng)村的孩子們健康茁壯成長。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師薛倩 在這兩年的教育教學(xué)工作中，我把師愛當(dāng)作教學(xué)的核心，只有對學(xué)生付出真心、真愛，公平公正對待每一位學(xué)生，做到傾囊相授，學(xué)生才會更有動(dòng)力，更有拼勁，只有學(xué)生懂得做人，考上一所好學(xué)校，將來為社會有所貢獻(xiàn)，我覺得這樣我們的工作會更有意義。

　　改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，追求高質(zhì)量的教學(xué)效果，是薛倩從教以來一直推崇的教學(xué)模式。為了提高自己的教育教學(xué)水平，她積極更新教學(xué)理念，探索課改方向，變“教案”為“導(dǎo)學(xué)案”，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)和練習(xí)，通過“讀、說、寫、演”等多種形式，幫助學(xué)生打牢學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師強(qiáng)紅瑞 作為薛老師的搭檔，她的努力付出我都看在眼里。薛老師總是能認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，課后積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真反思，積極打造高效課堂，迅速成長為我校的骨干教師！

　　從一名剛?cè)胄５哪贻p教師迅速成長為全校的骨干教師，薛倩一路學(xué)習(xí)、一路成長。她將“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持樂于思考、勇于實(shí)踐、勤于反思，借助全?！扒嗨{(lán)工程”這個(gè)平臺，主動(dòng)拜師學(xué)藝，不斷在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，在實(shí)踐中鍛造能力。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師薛倩 教育是疊加的過程，需要一次次用心相授，一次次用愛付出，只有教好書育好人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。作為一名年輕教師，我一定要向老教師虛心請教，同行學(xué)習(xí)，相互提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生成長成才，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“身正為師、學(xué)高為范”的諾言。

　　提起薛倩的成長，就不得不提到學(xué)校的另一位英語教師——高艷。2005年參加工作以來，她一直把“立德育人”作為自己的教學(xué)宗旨，把“眼中有孩子、心中有目標(biāo)”作為自己的工作格言，和學(xué)生建立起了“良師益友”的師生關(guān)系，用師德感染學(xué)生、用愛心打動(dòng)學(xué)生、用氛圍凝聚學(xué)生、用溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生、用知識帶動(dòng)學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才。除此之外，高艷還將“傳幫帶”貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，充分發(fā)揮老教師的“傳承、促進(jìn)、紐帶、榜樣”作用，積極分享教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，幫助年輕教師提高專業(yè)能力和教學(xué)水平，做到“常探常新、常教常新”。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師高艷 16年的執(zhí)教生涯讓我懂得了“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”的真正內(nèi)涵，只有教師的成長，才能帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名老教師，我不僅要把專業(yè)知識毫無保留地傳授給學(xué)生，更要把多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給年輕老師們，以身作則，言傳身教，合力推動(dòng)我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

　　近年來，雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念和“一切為了學(xué)生”的育人方針，不斷加強(qiáng)教師常規(guī)管理和教科研工作，把教師成長與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一，按照“師徒結(jié)對、以老帶新、強(qiáng)弱搭配、以強(qiáng)帶弱”的師資配備原則，充分發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，通過帶德、帶才、帶教、帶研，促進(jìn)教師成長、激發(fā)教師熱情，為提升全校教育教學(xué)質(zhì)量奠定人才基礎(chǔ)。

　　雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長杜志春 今后，我校將繼續(xù)抓好骨干教師的培養(yǎng)，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，鼓勵(lì)和激勵(lì)廣大教師的教學(xué)熱情，立足課題研究，探索高效自主課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。(楊耀武 沙江 陳晨)