葉玲，女，中共黨員，2007年招考進入江口中學任教，她始終不忘“懷揣良心教書，手捧仁愛育人”的初心，扛著那沉甸甸的責任，堅守這份教育情懷，不斷探索，默默地努力奮斗著。她先后獲得漢中市“最美女教師”、縣級教學能手、師德標兵、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。在脫貧攻堅中，她更是任勞任怨，盡心竭力，為教育扶貧灑下赤誠、辛勞的汗水。

　　在留壩縣江口鎮(zhèn)田壩村有一名叫王雅雯的學生，今年15歲，智力三級殘疾，且有自閉傾向，不愿和陌生人來往，平時也不出門，因此無法正常在校就讀。2016年6月，經協商打算采用送教上門的方式，來幫助她完成九年義務教育，享受到教育公平，葉玲老師便主動請纓，承擔起了王雅雯的送教工作。

　　葉老師第一次到王雅雯家送教，這個女孩躲在屋里、關著門、拉著窗簾，無論怎么叫她都不愿出來，且情緒非常的激動。家長因怕別人用有色眼睛看待她家，對送教工作也持以抵制情緒。葉老師連續(xù)3天上門，不厭其煩，與其父母溝通交流，經過不懈地努力，家長抱著先試一試的態(tài)度，終于答應配合學校的送教工作。第四天，葉老師買了很多玩具，帶了兩名跟雅雯一起長大的女同學再一次來到她家，趁著她們溝通、交流并一起玩耍時，葉老師便悄悄地靠近，偷偷地加入了她們，這個“大孩子”很快就和她們打成了一片。講故事、唱歌、做游戲、畫畫，通過一下午的相處，王雅雯對葉老師不再拘謹、害怕，親切地稱呼她為“葉子姐姐”！

　　葉老師每次到王雅雯家送教，手里從來沒空過。她不光給雅雯買書、筆、本子、書包等，還先后給雅雯買了幾套漂亮的衣服。每次送教剛走到雅雯家路口，雅雯就高興地跑來迎接。走得時候，還依依不舍地把葉老師送上車。有次送教，她看到雅雯臉色不好，聽她媽媽說，前兩天感冒了，每天只吃一頓飯。葉老師頓感焦急，便開車送她們母女倆到江口鎮(zhèn)醫(yī)院就診，看完病又把她們送回家，還特意給雅雯買了牛奶和水果，并叮囑雅雯媽媽要好好照顧雅雯，有急事交通不便利時，就打電話，隨叫隨到。雅雯媽媽眼含淚水，緊緊拉住葉老師的手，半天才從牙縫里擠出兩個字：謝謝！

　　葉老師教初三理化，畢業(yè)班教學本身任務重、壓力大，她還分管學校教導處、財務等工作，每天忙得暈頭轉向，但她從沒忘記為雅雯同學每周一次的送教工作。她知道，有一個智障、自閉的女孩，在等著她為她帶去快樂、帶去知識、帶去希望，這個女孩很需要她，在盼著她！這個信念支撐著她，常常在備完課、批改完作業(yè)之后，還要精心的準備雅雯同學的送教所需，當這些工作都做完回家休息時，往往都時至深夜，更甚至于天際已泛白。

　　次日，當她拖著疲憊的身子趕到王雅雯家時，就像立馬換了一個人似的，充滿了活力和熱情，她帶著雅雯一起跳、一起唱，手把手地教她寫字、畫畫，即便是簡單的一橫一撇，也不厭其煩一遍又一遍的教，寫了擦，擦了寫，反反復復把一個個最簡單的字學會。一張張白紙，稍不留神，便被雅雯用彩筆畫得凌亂不堪。她就教她畫太陽、花草、水果等，教她認識不同的顏色。她拿出實物，教她辨認、教她數數；她與她溝通，教她學會說話與表達；她與她一起運動，教她掌握技巧和平衡；教她疊被褥，打掃衛(wèi)生；教她梳頭發(fā)，打扮自己……

　　為了讓王雅雯同學能接觸更多的人群，接受更好的教育，葉老師苦口婆心，成功動員了我校幾位黨員和音樂、美術、語文等學科優(yōu)秀的年輕教師加入了送教隊伍，自己擔任起送教工作隊隊長，并及時與學校進行溝通和協調，爭取到了送教時間、人員、內容與經費的“四個保障”，使雅雯同學的送教工作逐步走向了正軌。

　　每次送教前，葉隊長總是要親自把關，嚴格審定送教老師的教案、教具等，要求內容和形式一定要符合王雅雯的認知水平和接受能力，要找準學生的最近發(fā)展區(qū)進行知識傳授、技能培養(yǎng)、康復訓練及心理疏導，并千叮嚀、萬囑咐他們，對待雅雯要面帶微笑，更熱情、耐心、細致一些。送教時，葉隊長總是親自駕車，風雨無阻，往返30余里，奔波在學校與田壩村，不辭辛勞。在做好學生教育的同時，還不忘教給家長教育孩子有效的方法，鼓勵他們重拾信心，幫助孩子解決生活與教育中的實際困難和問題，做到不放棄、不遺棄。送教結束后，葉隊長就會在第一時間整理送教檔案，填寫記錄，又開始謀劃下一次的送教工作。

　　近三年來，在葉老師的大力爭取下，學校和本人投入資金6000余元，為雅雯同學購置了課桌椅、小黑板、書包、書籍、文具、電子琴、皮球等學習用品，送去了衣服、大米、食用油、洗衣液等生活用品，為送教工作奠定了堅實的基礎。她帶領教師送教超過100次300余人次，用關愛叩開了學生緊閉的心扉，用耐心點燃了學生久違的笑容，用真誠換取了家長全力的支持，用行動贏得了社會的點贊。

　　每當看到雅雯一次次的成長與進步，從敏感畏懼到親近信任，從憂郁寡言到笑口常開，她信心百倍；每當回想起家長一次次的態(tài)度變化，從冷淡懷疑到熱情信任，從內心抗拒到心存感激，她倍感欣慰；每當聽到雅雯家鄰居、親戚對她這個送教“?？汀睙崆橛?、親切招呼，并急于講述雅雯的進步與變化時，她深受鼓舞；當繁重的工作和身體的病魔壓得她直不起腰時，腦海中總會浮現出那張純真的笑臉、那迎接時的欣喜和送別時的不舍、那顫顫巍巍倒水端茶的樣子，她斗志昂揚……

　　一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常且微不足道的送教工作卻時刻牽絆著葉老師的心。數不清多少個晨曦暮靄，她伏案桌頭，筆耕不輟；數不清多少個春夏秋冬，她奔忙在兩點一線，誨人不倦。正如雅雯親切的叫她“葉子姐姐”一樣，她正做著“葉”的事業(yè)，平凡而有意義。在艱辛的送教路上，她撒下了多少辛勤的汗水和奉獻的淚花，只為了年少時那句“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，她用良心和大愛詮釋了教師的責任與擔當。脫貧攻堅戰(zhàn)的號角早已吹響，教育扶貧工作還在繼續(xù)，相信“送教”這條路，她會走得更加鏗鏘！