2024年3月26日，過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園組織村級幼兒園開展了“黨建引領(lǐng)聚合力、結(jié)對幫扶互成長”活動。旨在發(fā)揮鎮(zhèn)中心園引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)鎮(zhèn)村級園均衡發(fā)展。

　　本次活動分為跟崗觀摩學(xué)習(xí)、聯(lián)席會議、教研交流三個部分。首先，中心園組織了聯(lián)席會議，保教處主任匯報了上學(xué)期結(jié)對幫扶工作，并對本學(xué)期工作進(jìn)行安排。隨后園長、黨支部書豐漢朝從“一日活動”組織與實施、科學(xué)保教、幼小銜接等方面，結(jié)合村級幼兒園實際情況進(jìn)行了分析與指導(dǎo)。他指出，村級園教師要通過參加外部學(xué)習(xí)、內(nèi)部交流等方式，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范化組織好幼兒園的各項活動。

　　會后，中心園安排兩名骨干、青年教師進(jìn)行現(xiàn)場集體教學(xué)分享，石雅卓老師的科學(xué)活動《誰的尾巴》和青年教師盧彬音樂活動《棒棒糖》，科學(xué)的構(gòu)思和巧妙的課程設(shè)計，使參與聽課的老師眼前一亮、耳目一新，受到大家一致好評。課后我們又進(jìn)行了評課交流，互學(xué)教育教學(xué)技能，不斷提升自我。課后組織了園所環(huán)創(chuàng)觀摩，進(jìn)班參與班級入園接待、午檢、區(qū)域部室、戶外游戲等活動，與班級教師面對面交流，互相學(xué)習(xí)。

　　本次活動為中心園與村級園搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，起到了輻射帶動相互學(xué)習(xí)、共同提升的目的，為促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。