沉潛磨礪終成歌

　　——記青年詞曲創(chuàng)作人、歌手張倫

　　文/張娜

　　藝術(shù)是生活的提煉，經(jīng)典是藝術(shù)的精品。如果沒有日常生活的小細(xì)節(jié)，小故事、小情節(jié)，文學(xué)、藝術(shù)的創(chuàng)作將失去基石和養(yǎng)分。歌以詠志，歌唱作為抒發(fā)心志的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它承載和傳遞出人們現(xiàn)實(shí)生活與內(nèi)心理想世界的沖擊，真誠(chéng)的反映人們對(duì)生活的感悟和情感理解。所以歌唱、作詞作曲都必須扎根生活，離開生活，就出不了好的作品。青年詞曲創(chuàng)作人、歌手張倫，正是用他對(duì)生活的理解和感悟，用自己的歌喚起人們的共鳴。

　　“我的陜北家，有那么多的山，我的陜北家，有那么的水，我的陜北祖輩和五谷雜糧，養(yǎng)育了黃土高原的好兒女，我的陜北家，有窯洞人的情，我的陜北家，有信天游的愛，綻放著黃土高原的好風(fēng)景……”《我是陜北人》這首歌，喚起人們對(duì)父母的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，勾起游子對(duì)故土的懷念，讓鄉(xiāng)愁穿過塵囂歸去，回到哺育自己的陜北老家。

　　詞曲創(chuàng)作人、歌手張倫是《我是陜北人》的創(chuàng)作者。樸實(shí)大氣的黃土高原獨(dú)有氣息自歌中撲面而來，優(yōu)美的旋律，歡快明亮的格調(diào)令聽眾耳目一新，加上他真摯深情的演唱，如果說“余音繞梁、三日不絕”一點(diǎn)都不夸張。

　　80后的張倫，出生在榆林市子洲縣槐樹岔鄉(xiāng)，畢業(yè)于商洛學(xué)院藝術(shù)專業(yè)，已是陜西青年歌手、青年詞曲創(chuàng)作人。他個(gè)子一米八左右，眼睛細(xì)長(zhǎng)有神，鼻梁高挺，認(rèn)識(shí)他的人都有一個(gè)共識(shí)，那就是時(shí)尚、陽(yáng)光、帥氣、幽默詼諧，透露出藝術(shù)的靈氣。

　　小時(shí)候的他，就對(duì)唱歌特別有感覺，只要聽到樂器的聲音就不由得興奮起來。每逢村里、各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廟會(huì)時(shí)都少不了他的身影，擠在人群不愿離去。對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘的他，天生嗓音高亢嘹亮，每在閑暇之時(shí)便放開嗓子唱：流行歌曲、民歌、民間小調(diào)等。張倫唱歌時(shí)的那種酣暢淋漓，舒服自然的感覺，使同學(xué)們投來羨慕的目光，他感到非?？鞓泛妥孕拧?/p>

　　他的歌唱的越來越好，被邀請(qǐng)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加廟會(huì)晚會(huì)，方圓百里的鄉(xiāng)親們提起他唱歌都贊不絕口，家人、親戚也引以為傲，都覺得他在這方面有天賦，建議他好好學(xué)唱歌，就這樣小學(xué)畢業(yè)后就去學(xué)唱歌了。

　　2003年張倫以全市第一名的成績(jī)考進(jìn)榆林師范學(xué)校藝術(shù)專業(yè)。在校期間，他勤學(xué)苦練，閱讀聲樂、歌唱相關(guān)的書籍。時(shí)常忘記吃飯，學(xué)習(xí)音樂的不同唱法，歌唱技巧和舞臺(tái)表演。為了培養(yǎng)自己的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，他多次參加校內(nèi)外各種大型比賽和文藝表演。他在平時(shí)的各大文藝活動(dòng)中，仔細(xì)觀察摸索其他優(yōu)秀歌手、老師們的唱法、舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。觀看各大音樂會(huì)為歌唱藝術(shù)之路汲取養(yǎng)分。并在2004至2006年期間，以優(yōu)異的成績(jī)獲得校園歌手大賽一等獎(jiǎng)、陜西省青少年個(gè)人才藝一等獎(jiǎng)、延安陜北民歌大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

　　一個(gè)大山里的孩子，大學(xué)校園是他夢(mèng)寐以求的地方。張倫帶著這些榮譽(yù)和對(duì)美好未來的憧憬，2006年走進(jìn)商洛學(xué)院藝術(shù)系，開始了更深入的學(xué)習(xí)旅程。他的成長(zhǎng)，可以說是從這里真正起步。在老師的諄諄教誨下，不管是歌唱技巧、做人道理、知識(shí)水平都在不斷的進(jìn)步、提升。也多次代表商洛學(xué)院參加省上的聲樂比賽和姊妹學(xué)院的藝術(shù)交流。

　　并觀看世界級(jí)專業(yè)音樂會(huì)，參加全國(guó)各地不同的音樂交流會(huì)，對(duì)民族、美聲、流行以及原生態(tài)等不同唱法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這為后來的創(chuàng)作、歌唱積淀了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他曾獲得陜西省大學(xué)生文藝表演一等獎(jiǎng)、商洛市合唱比賽一等獎(jiǎng)、陜西省23屆聲樂大賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、擔(dān)任過陜西電視臺(tái)7套百姓大舞臺(tái)全省挑戰(zhàn)賽評(píng)委。

　　他不僅是一名優(yōu)秀的歌手也是一名盡職盡責(zé)的聲樂老師。畢業(yè)后，第一份工作選擇了教育崗位，在丹鳳縣師范學(xué)校任職音樂老師，負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí)所有聲樂課程。集美聲、民族、原生態(tài)三種唱法于一身的他，把所學(xué)到的音樂知識(shí)毫不吝嗇的傳授給每一位孩子。為人師表的張倫，根據(jù)每個(gè)孩子的不同嗓音條件進(jìn)行細(xì)分，進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，手把手指導(dǎo)，不管再怎么辛苦，從來沒有一句怨言。因此贏得大家的擁護(hù)和愛戴。他說，我小時(shí)候由于條件的限制，沒有能很好的學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，在我這一代，把自己所學(xué)到知識(shí)教給他們，藝術(shù)要從娃娃抓起。

　　人們通過歌唱來表達(dá)自己對(duì)生活的感悟，作為一名專業(yè)歌手，張倫常常想通過創(chuàng)作，把自己對(duì)生活的感悟分享給更多人，他要寫歌，要?jiǎng)?chuàng)作出不同于其他歌曲的獨(dú)特風(fēng)格，不僅自己唱還要讓別人來唱。

　　但是，搞創(chuàng)作并沒有想的那么容易，大家只知道他的榮耀與光環(huán)，卻不知?jiǎng)?chuàng)作背后的辛酸與無(wú)奈，剛開始創(chuàng)作時(shí)，一遍兩遍，改了寫，寫了改，總是不滿意。有時(shí)為了趕作品，甚至半夜三更都在思考，歌詞是不是具有文學(xué)氣息，有沒有強(qiáng)烈的故事情節(jié)和感觸，會(huì)不會(huì)得到大家的認(rèn)可；曲調(diào)旋律是否優(yōu)美，什么樣的演唱風(fēng)格合適，種種問題困擾著他。

　　張倫的作品就遇到過不被同行看好的尷尬，對(duì)他打擊很大的，甚至想要過放棄過。但是，他明白一個(gè)道理：你做的就是再好，總有人喜歡你，總有人不喜歡你，你做的就是再不好也總有人喜歡你，總有人不喜歡你。

　　在創(chuàng)作期間，每次遇到困難，他總是不氣餒，不妥協(xié)，請(qǐng)教老師、請(qǐng)教同學(xué)相互溝通、交流，翻閱各種資料，進(jìn)行比對(duì)借鑒。在日常生活中總結(jié)摸索，就是這生活小細(xì)節(jié)賦予了張倫創(chuàng)作靈感。

　　2017年，當(dāng)他在陜北，看到日出而作、日落而息的父母，白發(fā)如霜，飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，一下使他既心疼又難過，無(wú)以回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。他隨感寫出了自己的心聲，“我的老爸老媽，風(fēng)里雨里你們摸爬滾打，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，洗洗涮涮，苦也不怕累也不怕，守護(hù)著這個(gè)家……”他說：“我當(dāng)時(shí)寫歌詞時(shí)內(nèi)心非常糾結(jié)、覺得有愧于父母而寫，之后就譜曲唱給我的父母聽，來報(bào)答他們，這不是物質(zhì)給予，可以說是給他們精神的支柱”。就這樣一首觸動(dòng)心靈、蕩氣回腸《我的老爸老媽》問世。歌詞樸實(shí)、貼近生活，流露出他發(fā)自肺腑的真情實(shí)感，對(duì)父母的疼愛、思戀，動(dòng)人心弦。

　　歌曲發(fā)行后，受到老師及同行的一致認(rèn)可，老中青歌迷的一度喜愛，喚起人們的情感共鳴。雖然，藝術(shù)之路是艱辛的、漫長(zhǎng)的，需要投入大量的時(shí)間與精力，但是他為了自己的人生信仰，堅(jiān)持不懈、排除各種困難，一直在路上。他說，看到自己的作品被認(rèn)可、被傳唱，再多的苦、累、委屈都是值得的。

　　近年來，張倫經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)際歷練，凝聚力量陸續(xù)創(chuàng)作出原創(chuàng)作品：《我是陜北人》《一個(gè)字讓我無(wú)怨無(wú)悔》《人民的中國(guó)人民的家》《陜北女娃娃》《愛在那一刻》《最美撫州》《我的老爸老媽》《假如有你》《想要的幸?！贰都t色郝家橋》等經(jīng)典目，都備受關(guān)注。張倫一心為藝術(shù)奉獻(xiàn)，一直堅(jiān)持自己的創(chuàng)作理念和獨(dú)特唱法。

　　在一次音樂交流會(huì)上，他把如何搞音樂創(chuàng)作？如何將生活場(chǎng)景錘煉成一句句悅耳的歌聲——張倫推心置腹分享自己的藝術(shù)歷程，并暢談他對(duì)音樂創(chuàng)作的理解和想法?！岸嘧x、多看、多寫、多唱”張倫將勤能補(bǔ)拙、理論與實(shí)踐結(jié)合的道理，用最樸實(shí)的話語(yǔ)講給他們，還鼓勵(lì)更多的學(xué)生、同行為自己的音樂夢(mèng)想而努力、綻放。

　　他在談及自己對(duì)音樂的堅(jiān)持，無(wú)怨無(wú)悔，他說：“歌曲創(chuàng)作本身就是人們內(nèi)心世界精準(zhǔn)的表達(dá)，唱歌是他一生的目標(biāo)與方向，愿意將自己的青春獻(xiàn)給音樂藝術(shù)，要?jiǎng)?chuàng)作出精品、經(jīng)典的、讓人喜歡的作品，聆聽并傳唱，長(zhǎng)久留存。”

　　本組稿件來源于《視界觀》雜志第45期“視界人物”，《視界觀》雜志第45期于2019年8月出版。