大愛無疆——助人為樂眾人贊

　　愛，是一個永恒的話題。教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。工作中，她練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題和存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。2013年，她擔(dān)任五年級（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)，班上新轉(zhuǎn)入了一名男生李東旭，家庭條件差，父親在外地打工，母親要照顧年幼的弟弟和常年臥病在床的奶奶。該生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好，成績差，且性格孤僻，與其他學(xué)生很難相處。她看在眼里，急在心里。為了幫助李東旭養(yǎng)成健全的人格和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，她特意在課堂上和課后設(shè)置一些有針對性的問題，幫李東旭建立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。她利用課余時間經(jīng)常找他談心，了解他的所思所想，從思想上開導(dǎo)他，從學(xué)習(xí)上幫助他，從生活上關(guān)心他，從行動上鼓勵他。經(jīng)常噓寒問暖，幫他剪指甲、洗衣服、理發(fā)，給他買學(xué)習(xí)用品和生活用品等，給他一對一單獨輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。漸漸地，李東旭對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績顯著上升，還當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長，性格也開朗了許多，已經(jīng)完全融入了這個班集體，生活習(xí)慣也有很大改觀，回家后除了及時完成作業(yè)還主動幫媽媽干家務(wù)，照看弟弟、奶奶，成了一個懂事的好孩子?？粗⒆拥慕】党砷L，她心里有說不出的喜悅。

　　孜孜以求——潛心鉆研創(chuàng)佳績

　　她勤思考，愛學(xué)習(xí)。無論工作再忙、再苦、再累，她總是擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累教學(xué)經(jīng)驗，漸漸形成了自己獨特、新穎的教學(xué)風(fēng)格。她積極參加各級部門組織的公開課、展示課、研討課活動和各類培訓(xùn)活動，不斷充實自己、提升自己。2013年7月教學(xué)課例《三角形的內(nèi)角和》榮獲勉縣第三屆電子白板課堂教學(xué)大賽一等獎，2015年7月教學(xué)設(shè)計《三角形的內(nèi)角和》在勉縣基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選活動中獲二等獎，論文《激活課堂教學(xué)》于2013年7月在教師報第2155期發(fā)表，2014年7月論文《交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的應(yīng)用》獲縣級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選一等獎。

　　她帶領(lǐng)和指導(dǎo)教師積極參與教科研活動，2012年由她承擔(dān)并主持國家級課題《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》之子課題《電子白板等新媒體與學(xué)科整合應(yīng)用的模式及案例研究》，歷經(jīng)三年潛心研究，于2014年6月順利結(jié)題并榮獲“優(yōu)秀”等次。她還引領(lǐng)并指導(dǎo)全校教師進(jìn)行校本研修，成效顯著。學(xué)校獲校本研修“先進(jìn)集體”，她個人獲2014年勉縣中小學(xué)幼兒園校本研修“先進(jìn)個人”。這些榮譽的取得，無不包含著艱辛與汗水，但她卻說：“付出再多都值得，有付出才有收獲?！?/div>