追求卓越的黃陵中學高新部

　　一、奮力前行、深化合作

　　2015年高新一中王淑芳校長獲全國先進教育工作者榮譽稱號，受到習近平總書記的親切接見，彰顯了西安高新一中驕人的辦學成果。2015年黃陵中學在延安市校長績效考核中被評為全市優(yōu)秀學校，蔡永峰校長被評為全市優(yōu)秀校長，體現了黃陵中學優(yōu)秀的辦學績效。黃陵中學與高新一中的合作辦學在兩位優(yōu)秀校長的帶領下經過順利啟動、認真磨合，已進入全面深化階段，步入發(fā)展的快車道。作為民生工程，由于領導重視、謀劃具體、思路清晰、推進有力、成效顯著，合作辦學工作在2016年受到延安市改革辦考核組的高度認可。

　　合作辦學簽字儀式

　　黃陵中學蔡永峰校長、高新一中王淑芳校長共同聽課

　　二、先進設施優(yōu)美環(huán)境

　　教學樓

　　學生公寓樓

　　三、親切關懷、大力支持

　　好風憑借力，送我上青云。2015年在縣委縣政府的大力支持下，在財力、物力、人力上全力以赴，政策上高度傾斜。高新部新校區(qū)以逆勢而上的黃陵速度順利建成，高標準，高質量，保障了高新部教育教學的順利開展與平穩(wěn)運行。

　　縣委書記孟中華調研高新部辦學情況

　　高勇縣長陪同省教育廳王建利廳長視察高新部工作

　　四、科學管理、莊嚴承諾

　　科學管理按照西安高新一中“以人為本、以學生為中心、面向世界、面向未來、培養(yǎng)高素質的合格人才”的辦學理念，堅持“為時創(chuàng)新、人盡其才，三高三新（高起點、新體制、實行現代化管理；高標準、新思想組建新素質隊伍；高質量、新方法、培養(yǎng)高素質人才。）的辦學原則，實行一校兩區(qū)、獨立管理制，由高新一中派出的副校長領銜的精英管理團隊按照高新一中管理標準與規(guī)范獨立管理，具體負責“高新部”的教育教學管理、教研和教師交流培訓工作，做到四統(tǒng)一，即管理理念統(tǒng)一、管理思想統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、管理模式統(tǒng)一；開展五個同步，即同步落實教學常規(guī)、同步開展教育科研、同步推進教學改革、同步開展師生活動、同步進行教學評估；實現五個共享，即共享先進理念、共享科學管理、共享高效教學、共享優(yōu)質師資、共享科研成果，保持步調高度一致，實現工作“一盤棋”。全程監(jiān)管、無縫對接,對學生負責到底。

　　莊嚴承諾“招得來、留得住、學得好、考得上”，承諾98%的學生考入二本院校，60%的學生考入一本院校，讓學生滿意，讓家長滿意。

　　五、師資隊伍優(yōu)中選優(yōu)

　　管理團隊西安高新一副校長兼國際部校長姜秀蘭，分管黃陵中學高新部工作。西安高新一副校長胡峰負責黃陵中學高新部日常管理工作。經雙方認可和培訓，黃陵中學委派英語高級教師、市級教學能手陳淑芹，數學高級教師、市級教學能手李哲，縣級骨干教師、優(yōu)秀班級管理者宋平三位中層領導協助胡峰副校長負責教育教學工作。

　　教學團隊由高新一中選派的優(yōu)秀教師和黃陵中學的省、市級教學能手，品牌教師組成，教學經驗豐富，充滿活力，樂于吃苦，甘于奉獻。

　　教師全家福

　　六、教學成效穩(wěn)步提升

　　目前，黃陵中學高新部已形成12個班規(guī)模，學生人數達451人。實施封閉式管理、開放式教學、互助式學習、捆綁式補差，學風濃、教風正、心勁足、作風實、目標明。

　　2014年招收的120名學生在平均成績和高新一中國際部學生平均分相差50分的情況下，經過教師的悉心指導和自身的奮力拼搏，穩(wěn)步向前，學習成績大部分已趕上國際部學生，信心滿滿，成功在望。

　　2015年招收的245名學生成績較為優(yōu)異，在一年的學習中，激烈競爭，信心十足，學習風氣濃厚，成績提高較大，已臻佳境，令人欣慰。

　　七、互動交流自我提高

　　根據合作辦學要求，兩校按照培訓目標和計劃，認真開展教師間的互動交流和業(yè)務培訓，互派教師進行觀摩學習，汲取精華，取人之長補己之短。黃陵中學教師進一步領會了高新理念，學會了高新管理，具備了高新的教學能力，做到內化于心，并落實在教學行動上，保證了高新部的教學優(yōu)質化和管理的高效化。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。展望未來，信心滿懷。黃陵中學高新部新校區(qū)的順利建成，為高新部的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　2017年首屆畢業(yè)生參加高考，將實現“開門紅”，向學生和家長交上一份滿意的答卷。黃陵中學將邁入延安市高中教學質量第一陣營，成為延安市一流學校，合作辦學將進入常態(tài)化、良性化、優(yōu)質化發(fā)展的快車道。