平安建設(shè)為師生安全保駕護(hù)航

　　學(xué)校全面落實(shí)安全責(zé)任制，以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，消除各種安全隱患。通過(guò)安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系。堅(jiān)持每月開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)能力。關(guān)愛留守兒童，關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。通過(guò)創(chuàng)建，學(xué)校安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園成為安全穩(wěn)定、秩序井然的育人樂園。該校2015年申報(bào)了安康市平安校園創(chuàng)建工作，通過(guò)一年時(shí)間的積極創(chuàng)建，2016年1月，被安康市社會(huì)綜合治理辦公室、安康市教育局、安康市公安局授予“安康市平安校園”稱號(hào)。2016年，學(xué)校不斷鞏固市級(jí)平安校園創(chuàng)建成果，在學(xué)校管理、安全教育、設(shè)備設(shè)施、校園治理、校風(fēng)校紀(jì)等方面加大力度，狠抓落實(shí)，平安建設(shè)方面取得了顯著成效。

　　書香校園引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　學(xué)校在推進(jìn)書香校園建設(shè)中，不斷投入資金加大校園文化、書香環(huán)境建設(shè)，讓勵(lì)志名言走進(jìn)校園每個(gè)角落，在19個(gè)教室建立了圖書角，通過(guò)自購(gòu)、爭(zhēng)取捐贈(zèng)、單位幫扶等多途徑為學(xué)校圖書室補(bǔ)充圖書12000余冊(cè)。在活動(dòng)開展方面，堅(jiān)持以師生共讀共寫為抓手，深入挖掘本土文化底蘊(yùn)，以鳳堰古梯田移民文化、漢水文化為載體，借助?？而P堰情懷》，鼓勵(lì)全體師生積極向?？陡?。學(xué)校借助圖書室、圖書角等資源，堅(jiān)持做好“晨誦、午讀”工作，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文化，奏響全員閱讀的號(hào)角。2016年秋，學(xué)校結(jié)合“國(guó)學(xué)”進(jìn)課堂活動(dòng)，大力開展經(jīng)典誦讀、演講比賽、讀書征文競(jìng)賽等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)師生共讀共寫，師生共讀共寫蔚然成風(fēng)。以開辟的朗誦、文學(xué)、書法等學(xué)生社團(tuán)為載體，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，以書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生評(píng)選為動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生自覺閱讀、快樂閱讀的濃厚興趣，讓書香校園建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　和諧校園促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展

　　“現(xiàn)在學(xué)校的條件好，同事之間處的也好，下午空閑時(shí)候和同事們一起踢踢球、練練字，周末的時(shí)候，我們幾個(gè)音樂愛好者一起唱唱歌、練練琴，生活充實(shí)而有意義，雖然離家遠(yuǎn)了點(diǎn)，但一點(diǎn)也不感到寂寞?！痹撔＝處熤芾韪姓f(shuō)。

　　在和諧校園創(chuàng)建中，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，實(shí)施規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化學(xué)校生活條件，豐富教師業(yè)余生活，推進(jìn)“職工之家”建設(shè)，為教師提供良好的生活和工作環(huán)境。在學(xué)生層面，高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生，強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛，使每一位學(xué)生都能走進(jìn)校園接受義務(wù)教育，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。在教師層面，學(xué)校在實(shí)行人性化管理的同時(shí)，積極為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。讓教師把自己的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作，同事之間平等友愛、互幫互助、共同進(jìn)步。在教學(xué)及學(xué)生管理方面，倡導(dǎo)教師因材施教，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性，經(jīng)常開展富有特色的文化、體育、藝術(shù)、道德實(shí)踐等主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。2016年5月，被安康市總工會(huì)授予“安康市先進(jìn)職工之家”榮譽(yù)稱號(hào)。