玉兔呈祥送舊歲，金龍獻瑞迎新年。啟文學子在假期中和家人暢享年味的同時，還用心完成學校精心設(shè)計的各種寒假實踐活動，展示了他們的智慧與個性。讓我們一起來看看他們的成長足跡吧！

　　文化傳承“創(chuàng)意龍”

　　龍是中國文化的重要象征，我們被譽為龍的傳人，很多民間習俗和傳統(tǒng)文化都與“龍”有關(guān)。2024年寒假，迎來了中國傳統(tǒng)“龍”年春節(jié)。同學們尋找身邊的“龍”元素，學習關(guān)于“龍文化”的小知識，通過看春晚、買年貨、貼春聯(lián)、掛福字、剪窗花、手抄報等多種形式尋找傳統(tǒng)年味，品味博大精深的春節(jié)民俗文化，感受“中國年味”的幸福。

　　嚴于律己“自律龍”

　　好習慣成就好人生，做一個自律的人，讓寒假生活過得更加豐富多彩。孩子們根據(jù)自身實際情況，為自己量身打造了寒假每日計劃，并嚴格按照要求一一執(zhí)行，為新學期的學習做好充分的準備。

　　敏而好學“智慧龍”

　　“腹有詩書氣自華”，在孩子們的成長道路上，書籍是他們探索世界、了解文化和提升思維的重要伙伴。特別是五、六年級孩子，他們邊閱讀邊積累，還制作出一幅幅創(chuàng)意識字小報，收獲滿滿！

　　古人云：見字如見人，一手好字能為你增色不少，孩子們在寒假中堅持練字，大有收獲！

　　家國情懷“愛國龍”

　　“拳拳赤子心，悠悠愛國情。”假期里，孩子們唱響永恒的愛國主題曲，積極參與村晚演出、社火排練及演出，用自己的行動詮釋著對祖國的愛。

　　勇于吃苦“勤勞龍”

　　勞動最光榮，實踐出真知。”寒假里同學們積極參加勞動實踐，感受四季三餐人間煙火的氣息，以實際行動體味勞動之美，感受勞動的魅力與價值。

　　前程朤朤“風采龍”

　　不負寒假好時光，多彩作業(yè)促成長。開學后，孩子們用五彩繽紛的寒假實踐作業(yè)將教室妝點得充滿生機與活力。這些作業(yè)將知識與現(xiàn)實緊密結(jié)合，將傳統(tǒng)與文化無縫連接，展示了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　動腦想、動手做、動身行，設(shè)想、體驗、思悟，一份份實踐作業(yè)，從不同角度展示了多彩的寒假生活，也飽含著孩子們積極向上的態(tài)度。讓我們共同期待，每一位同學都能在新的一年里，如同騰飛的巨龍，振翅高飛，展現(xiàn)出更加璀璨的風采！