開春以來(lái)，合陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面加強(qiáng)隊(duì)伍管理，健全完善管理體制，通過(guò)“六聚六抓”，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。

　　聚焦作風(fēng)整頓 抓活動(dòng)組織落實(shí)

　　根據(jù)合陽(yáng)縣教育局下發(fā)的《2024年教育系統(tǒng)春訓(xùn)整風(fēng)活動(dòng)方案》和合陽(yáng)縣教育局《關(guān)于做好2024年師德師風(fēng)建設(shè)工作的通知》文件精神，以及上級(jí)有關(guān)文件要求，制定了《合陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各項(xiàng)職責(zé)分工，定期檢查督查，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。

　　聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容 抓依法執(zhí)教能力

　　以《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等為重點(diǎn)，開展系統(tǒng)化大學(xué)習(xí)、大討論、大交流，提高全體教師的法制素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。

　　聚焦以案促改 抓案例警示教育

　　組織召開師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，以教育部網(wǎng)站、陜西省教育廳公開曝光的違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》典型案例以及各級(jí)下發(fā)的警示材料等為反面教材，觀看師德師風(fēng)違規(guī)問(wèn)題和處理結(jié)果，引導(dǎo)全體教職工教師討論剖析原因、汲取案例教訓(xùn)，以案為鑒，以案明紀(jì)，對(duì)標(biāo)自查，去塵亮華，戒浮戒躁，以“博雅”為目標(biāo)，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的新時(shí)代“四有”好老師。

　　聚焦標(biāo)桿引領(lǐng) 抓身邊典型推送

　　組織學(xué)習(xí)“人民教育家”“時(shí)代楷模”、全國(guó)教書育人楷模、國(guó)家教學(xué)名師、最美教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)教育家精神;聆聽?zhēng)煹聦ｎ}報(bào)告，參與線上網(wǎng)絡(luò)師德培訓(xùn)，傳遞師德力量;組織教師參加師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)大討論等活動(dòng)，培養(yǎng)教師的愛崗敬業(yè)精神;深入挖掘教師身邊的優(yōu)秀教師典型，運(yùn)用表彰、媒體宣傳等手段，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，營(yíng)造形成榜樣在身邊、學(xué)習(xí)有參照的局面。

　　聚焦考核評(píng)價(jià) 抓教師承諾踐諾

　　校長(zhǎng)與包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師層層簽訂責(zé)任書和承諾書，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理和年度考核評(píng)價(jià)。發(fā)動(dòng)全體教師家訪，摸排學(xué)生在家表現(xiàn)，溝通家校共育策略，組織常規(guī)檢查三次，開展說(shuō)課、磨課活動(dòng)兩輪，落實(shí)三操、營(yíng)養(yǎng)餐巡查職責(zé)，及時(shí)公布考核結(jié)果。組織新入職的教師進(jìn)行入職宣誓,開學(xué)典禮上開展重溫誓詞活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大教職工認(rèn)真履行教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　聚焦監(jiān)督公開 抓制度防患未然

　　建立健全師德師風(fēng)研判機(jī)制，及時(shí)對(duì)師德師風(fēng)存在的問(wèn)題進(jìn)行警示提醒；建立師德師風(fēng)分層管理制度，按照領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、對(duì)學(xué)生實(shí)行“網(wǎng)格化”管理;嚴(yán)格落實(shí)教職員工和臨聘人員入職政審制度;建立師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾制度，采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，填寫整改清單。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)箱，接受對(duì)損害師生、家長(zhǎng)利益的不正之風(fēng)和其他腐敗問(wèn)題的監(jiān)督;及時(shí)處理問(wèn)題苗頭，落實(shí)教師違規(guī)行為通報(bào)制度，建立完善典型案例庫(kù)，起到了警示震懾作用。

　　心有所畏、言有所戒、行有所止，方能依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教。合陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將緊緊抓住師德師風(fēng)建設(shè)這條主線，常態(tài)化開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作，確保力度不減、決心不移，打造守紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩、有擔(dān)當(dāng)、有作為、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，不斷提高辦學(xué)滿意度。