思政引領(lǐng)，立德樹人

　　——金臺區(qū)代家灣小學(xué)迎接區(qū)督導(dǎo)組聽評思政課活動紀(jì)實

　　寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。10月11日上午，金臺區(qū)教體局人事股股長劉衛(wèi)鋒、金臺區(qū)教育教學(xué)研究室教研員張敏玉老師蒞臨金臺區(qū)代家灣小學(xué)對學(xué)校思政課開展情況進行督查指導(dǎo)。

　　深入課堂，悉心指導(dǎo)

　　首先，督導(dǎo)組深入課堂，對學(xué)校的思政課教學(xué)進行了現(xiàn)場指導(dǎo)，聆聽了兩位青年教師的常態(tài)課。

　　楊雪老師展示了四年級上冊道德與法治第二單元《這些事我來做》一課。楊老師主要圍繞：“不讓做，會溝通；不會做，認(rèn)真學(xué)；做家務(wù)，有妙招；家務(wù)活，堅持做”四個活動探究學(xué)習(xí)，解決生活中的問題。讓學(xué)生自始至終成為道德實踐的主人，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與度，實現(xiàn)了從自身家務(wù)勞動經(jīng)驗和體驗走向更為廣闊的勞動知識、技能、精神、品質(zhì)的廣闊世界，妙趣橫生、精彩不斷，受到督導(dǎo)組一致好評。

　　第二節(jié)伍佩老師執(zhí)教的三年級上冊道德法治第四單元《父母多愛我》一課，課堂上伍老師以學(xué)生為中心設(shè)計活動，通過“發(fā)現(xiàn)愛、辨析愛、理解愛、踐行愛”四個活動將時尚感與現(xiàn)代感融合，趣味性與情感度飽和——吐槽大會、家長出鏡、心愿樹、心愿卡等令人耳目一新、眼前一亮。整節(jié)課學(xué)生在充分的活動探究中感受到濃濃的親情，發(fā)自內(nèi)心的理解父母，感恩父母。課堂上，伍老師親切耐心的課堂用語，及時多樣的鼓勵評價，循循善誘的道德引導(dǎo)、輔助、支持，活動過程的層次讓學(xué)生的自主習(xí)德由淺入深，由表及里，從而實現(xiàn)品德的綜合發(fā)展、生活的整體建構(gòu)，讓核心素養(yǎng)落地生根。

　　精彩點評，激勵成長

　　接下來的評課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，督導(dǎo)組細致點評，學(xué)習(xí)研討氛圍熱烈而溫暖，老師們受益匪淺、成長不斷。

　　教研室張老師認(rèn)為兩節(jié)課老師都能立足新課標(biāo)圍繞五大核心素養(yǎng)進行教學(xué)設(shè)計，做到了活動層層深入，貼近生活；現(xiàn)代化教育技術(shù)運用自如，實現(xiàn)了評價的多樣性；板書工整美觀、圖文并茂，展現(xiàn)了教師扎實的基本功。同時也對如何進一步優(yōu)化課堂活動設(shè)計、提升課堂實效提出了針對性建議和指導(dǎo)。

　　劉股長認(rèn)為兩節(jié)課非常成功，都能圍繞主題開展教學(xué)，兩位授課教師雖然參加工作時間短，但是教學(xué)基本扎實，課堂亮點層出不窮。同時，他對學(xué)校思政教研工作給予了高度肯定，強調(diào)了思政課的重要性，指出青年教師要清楚地了解思政課程，結(jié)合新課標(biāo)理念設(shè)計思政教學(xué)，在不斷地探索研討中把思政教育融入到各個學(xué)科中。最后鼓勵青年教師大膽嘗試，勇于探索，用心講好思政課，用情當(dāng)好引路人，用功答好“建設(shè)教育強國 思政課程何為”的時代命題。

　　最后，校長高雅玲總結(jié)到：道德與法治課程作為學(xué)校德育的重要陣地，需要教師腳踏實地鉆研課標(biāo)、教材、教法和學(xué)法。代家灣小學(xué)將以此活動為契機，用心構(gòu)建“大思政”的育人格局，以文化人，培根筑魂，將立德樹人的根本任務(wù)落到實處。將教材與時代相結(jié)合、與生活實際相結(jié)合，實現(xiàn)“培根鑄魂，啟智潤心”教育目的。

　　求真務(wù)實，奮力攀升

　　教育之始，以人為本，以德為先。代家灣小將認(rèn)真貫徹《金臺區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽思政課、講思政課制度》《金臺區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽思政課、講思政課制度》，以學(xué)期初思政教師能力提升專場活動為紐帶，以此次領(lǐng)導(dǎo)督查指導(dǎo)為契機，加大夯實思政教研活動的力度，提升思政教師隊伍建設(shè)的進程，著力打造代小思政好課堂，用心構(gòu)建“大思政”的育人格局，扣好成志少年人生“第一粒扣子”。（通訊員：牟妍偉 ）