“雙減”背景下，灞橋區(qū)東城一小致力于豐富作業(yè)形式，注重在做中學，努力開發(fā)實踐性作業(yè)，引導學生參與學科探究活動。東城一小四年級組語文老師將這一理念深入到單元教學中，對學生的認知水平、發(fā)展需求進行綜合考量，探索設(shè)計了九月份特色實踐作業(yè)。結(jié)合“自然之美”的單元主題，本年級學生開展了攝影、繪畫、宣講、朗誦等形式多樣的實踐活動，在特色作業(yè)活動中感受大自然的魅力，激發(fā)對祖國壯美山河的熱愛之情。

　　一、發(fā)現(xiàn)美——自然之美攝影展

　　二、歌頌美——自然之美留聲機

　　三、分享美——自然之美推薦會

把美景畫給你欣賞

把美景寄給你收藏

薦美景令你心馳神往

　　四、保護美——自然之美宣傳欄

　　向“美”而行 ，“育”見精彩。四年級語文特色作業(yè)不僅引導學生在活動中擁抱自然美景，還在潤物無聲處開展了學科教育和美育、德育的綜合實踐，凸顯了東城一小“雙減”特色作業(yè)的匠心獨具，為學生提高綜合素質(zhì)搭建了新的平臺。