“叮鈴鈴鈴～”最后一場(chǎng)考試結(jié)束，合上筆，從容不迫的走出考場(chǎng)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)“呵，結(jié)束了啊”，曾經(jīng)幻想高考后要徹夜不歸，要通宵達(dá)旦，可是真到了這個(gè)時(shí)候，卻異常的平靜，只想好好的睡一覺，第二天起來(lái)又開始正常的生活。

故事的開始是在19年7月9日，那是我第一次來(lái)到這個(gè)夢(mèng)開始的地方，依稀記得我?guī)е露と胄@，和在座的每位同學(xué)一樣，好奇、緊張、期待，各種各樣的情緒在心頭交錯(cuò)，剛開始適應(yīng)不了這里變態(tài)的時(shí)間安排，受不了站著吃飯，受不了各種規(guī)章制度，受不了嚴(yán)格的時(shí)間管理，細(xì)化到每一分鐘的學(xué)習(xí)計(jì)劃。早起10分鐘的洗漱集合；中午20分鐘的午餐；排隊(duì)打飯時(shí)也要抓緊時(shí)間記單詞。

以前在原學(xué)校的時(shí)候每天我都會(huì)去泡腳以緩解一天的疲憊。有時(shí)候會(huì)用花瓣有時(shí)候會(huì)用牛奶，但是在丁準(zhǔn)舒舒服服的第一次腳是比較奢望的，一個(gè)樓層擠水龍頭。把腳往池子一搭三十秒就能解決戰(zhàn)斗。五分鐘可以刷完牙洗完臉順帶把頭發(fā)也洗了。到了吃飯時(shí)間，哇，真的是神獸出籠。都在說(shuō)奔跑的丁準(zhǔn)學(xué)子是最美的。但是親身經(jīng)歷過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下了課跑在路上的你是管不了那么多的，趕緊打上飯?zhí)铒柖亲硬攀顷P(guān)鍵。

但是，也不知是什么動(dòng)力讓我堅(jiān)持下去，也許是夢(mèng)想，也許是心中的不服輸，也許是老師家人的期望，也許…在這里經(jīng)歷了太多太多，違紀(jì)被制裁過(guò)，班級(jí)pk屢屢獲勝也曾驕傲過(guò)，壓力過(guò)大痛哭過(guò)，但更多的，是身為丁準(zhǔn)學(xué)子的驕傲，是成績(jī)一步步提高的欣喜，是老師們辛勤付出，是班主任在我悲傷時(shí)的鼓勵(lì)，放肆?xí)r的鞭策。

這里帶給我的改變不僅僅是分?jǐn)?shù)的提升，更重要的是讓我時(shí)刻懷有一顆感恩之心，它來(lái)自于老師孜孜不倦的教誨，來(lái)自于學(xué)校一次次舉辦活動(dòng)中的感動(dòng)，來(lái)自于每天早上永遠(yuǎn)不間斷的丁校長(zhǎng)寄語(yǔ)，來(lái)自于高考臨近，40天的報(bào)告會(huì)，30天的授沖刺徽章，20天的祈福手環(huán)，10天的授戰(zhàn)袍，離校前的加油吶喊……我終于明白，丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的初衷，是培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光、自信、感恩、正能量的全能型人才。正是這樣精細(xì)化管理、多頻率的考試、精準(zhǔn)幫扶，才成就了如今的我們，才能深刻體會(huì)到“責(zé)任”的重要。

一路走來(lái)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。一年來(lái)這里60次的大型考試，也讓我擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心，考題豐富、靈活多變，很多次都考得很差，在我情緒低落的時(shí)候，班主任老師就會(huì)和我談心，幫我走出困境。學(xué)校也從不拖延，當(dāng)我們提出問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)第一時(shí)間給我們確定的答復(fù)。

一路上走來(lái)，我懂得了感恩。丁準(zhǔn)高考不缺乏愛，更不缺乏嚴(yán)厲的愛。但無(wú)論怎么樣，老師們一次又一次的鼓勵(lì)我們，大家在一起過(guò)生日，父親節(jié)母親節(jié)的活動(dòng)，更是為了讓我們成長(zhǎng)，更好的報(bào)恩父母。老師們也都在為我們努力，隨時(shí)隨地解答令我們疑惑的問(wèn)題，拋下自己的家庭來(lái)和我們一起備戰(zhàn)高考。老師們，一直都是我們背后的依靠。

在這里，我們瘋狂的挑戰(zhàn)自己的極限，拼盡全力做到最好。這里有我們的汗水和淚水，有我們?nèi)杖找挂沟母冻?，這里充滿了正能量，老師同學(xué)時(shí)刻激勵(lì)你砥礪前行。