從教24年，回憶起來(lái)，有疲倦有失落，有迷茫有害怕，但我始終堅(jiān)守初心，用我滿心的愛去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的熱情，用我滿懷的熱情去溫暖每一個(gè)孩子的心，希望自己能成為每一個(gè)孩子生命里的一道光。可有那么一群孩子留給我的溫暖瞬間，讓我頓悟，我和孩子的相遇，是一場(chǎng)雙向奔赴，是一場(chǎng)光與光的相遇。

　　記得有一次和同事一起去家訪，不會(huì)騎摩托車的我們只好步行去。走到第一個(gè)孩子家時(shí)，房?jī)?nèi)空無(wú)一人，只有屋外桂花樹下，兩個(gè)孩子在聚精會(huì)神地畫畫。走近一看，這不是小奎和小楠嘛，這認(rèn)真的模樣真是討人喜歡！一看我們來(lái)了，孩子起身飛奔進(jìn)屋，不一會(huì)兒他倆一人拿了一個(gè)梨子塞到我們手里，還一個(gè)勁兒地說(shuō)：“老師，吃吧，你們吃吧”，這一刻再累的我們也不累了。

　　走完這一家，我們又到河對(duì)面的幾個(gè)孩子家里去，為了少走路決定淌水過(guò)去。今天也奇怪了河里水是渾的，看不清河水到底有多深，我們猶豫了一下，還是大起膽子脫掉鞋子，卷起褲子，深吸了一口氣手挽著手，慢慢地走著，每一步都很小心，每一步都很艱難，好不容易才來(lái)到河對(duì)岸。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我和同事滿臉都是汗水，也許是太緊張了吧！穿上鞋子，正在草叢中四處尋找小路時(shí)，只聽見遠(yuǎn)處有孩子稚嫩的聲音，“老師，老師，我們來(lái)接你們來(lái)了”，一雙小手拉著我們前往在崎嶇的路上……這一刻，我深切感受到了光，那束溫暖的充滿愛的光，那束從草叢中透過(guò)來(lái)的光，雖不是很亮，卻照亮了我所有的心房，我抬頭看了看前方的路，緊緊攥著孩子的手，腳步越發(fā)堅(jiān)定了。一直以來(lái)，我以為我才是孩子成長(zhǎng)路上的那束光，其實(shí)，我們是彼此的光，孩子亦是我疲倦、迷茫、害怕時(shí)讓我更加堅(jiān)定的光。

　　這不僅還讓我想起那次給三年級(jí)上科學(xué)課時(shí)，要用溫度計(jì)測(cè)量可樂(lè)、糖水、冰鎮(zhèn)汽水等液體的溫度，于是我就去超市買了一瓶可樂(lè)和一瓶汽水做實(shí)驗(yàn)。下課了我正準(zhǔn)備拿著剩下的兩瓶飲料走時(shí)，有個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，可以讓我嘗一口嗎？”我微笑著說(shuō)：“你喜歡喝哪一種？”他笑著說(shuō)：“可樂(lè)”，我把可樂(lè)遞給他就走了。剛上樓沒(méi)幾分鐘，科學(xué)科代表就跑來(lái)找我說(shuō)：“鄭老師，你的飲料”，當(dāng)時(shí)我愣住了，咦？不是有人要喝嗎，怎么還剩些？于是我就問(wèn)她：“剛才不是有人要喝嗎，怎么又送回來(lái)了？”她微笑著回答到：“我們已經(jīng)喝了，剩下的是給你留的”?！拔覀円呀?jīng)喝了”，聽了這句話更讓我吃驚了，“你們哪些人喝了？”她害羞地說(shuō)：“我們大部分人都喝了一小口”，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出孩子們對(duì)著瓶子，每個(gè)人嘗了一小口的情景，可能還邊喝邊嚷嚷著：“別喝完了，給老師留點(diǎn)”。這些天真可愛的孩子呀，自己明明那么想喝，卻還想著給老師留點(diǎn)，想到這里我的心暖暖的，忍不住笑了。

　　在教育的路上，也許我會(huì)成為某一個(gè)孩子生命中的光，孩子會(huì)在我這里得到心靈的慰藉，找到自己成長(zhǎng)的出口，可孩子一個(gè)甜甜的微笑、一句稚嫩的話語(yǔ)卻也像一束明亮的光，溫暖了我前行的路、照亮了我生命的色彩，我們的相遇讓我們彼此都找到了前行的方向。（鄭自春 教師 鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)中心幼兒園  ）