為鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果，以實(shí)際行動(dòng)助力貧困落后地區(qū)教育建設(shè)、文化建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國，培養(yǎng)青年大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)。西安外國語大學(xué)青年志愿者總隊(duì)“益心向黨，圓夢金城”暑期支教實(shí)踐活動(dòng)如火如荼的展開。

　　閉上眼回想，一個(gè)月前參加支教團(tuán)隊(duì)面試的場景仍歷歷在目，那個(gè)不假思索的約定如今卻變得這般萬山無阻。我始終堅(jiān)定地相信著這短暫的時(shí)光即便恍惚忙碌，亦會(huì)萬分幸福。事實(shí)證明了，時(shí)至今日，你們?nèi)允俏疑幸坏酪鄣墓饷ⅰ?/p>

　　習(xí)慣了曾經(jīng)一成不變的生活，這些孩子們于我們每一位支教隊(duì)員而言如同各色的光束，紅橙黃綠各色光芒匯聚到一起，疊加成那最為耀眼的白。在新篇章的扉頁，我們?yōu)楸舜藢懴铝诉@濃墨重彩的一筆。

　　支教活動(dòng)就在我們前期忙碌地準(zhǔn)備中悄無聲息得展開了，仿佛前期的忙碌已經(jīng)使我們自然而然地帶入了工作的情景，所以支教活動(dòng)正式開展時(shí)反而沒那么緊張。第一天第一堂英語正音課開始了，那是老師與孩子們的初相見，在孩子們的手忙腳亂中我看到了他們的青澀、頑皮與緊張，在課堂上孩子們求知的眼神也讓我們逐漸淡忘了他們慌張的場景，只是真誠地感受到孩子們對于知識(shí)的渴望，以及他們那種使人落入溫柔鄉(xiāng)的、觸碰心底的單純與美好。在上課的過程中，每一個(gè)志愿者老師都認(rèn)真耐心，盡自己所能地幫助孩子們，認(rèn)真扮演著小大人的角色，也像在宣誓時(shí)說的那樣“愿做螢火，予你光芒”，一起攜手，為愛筑夢。

　　今天儼然是支教的第四天了，在一切都慢慢步入正軌的同時(shí)也不禁感嘆時(shí)光如梭，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠團(tuán)結(jié)也使每個(gè)步驟每個(gè)流程如輪齒般緊密貼合，孩子們臉上洋溢的笑容成為我們更加努力的理由。似乎我們總是容易忽略當(dāng)下的生活，忽略許多美好的時(shí)光，但當(dāng)所有的時(shí)光被辜負(fù)、被浪費(fèi)后，才能從記憶的某一段拎出來感嘆它的美好，所以我會(huì)好好珍惜和享受支教的時(shí)光，不辜負(fù)不浪費(fèi)。

　　或許過了很久之后，可能我還是會(huì)想起這段不同于尋常支教的回憶。我會(huì)懷念可愛的孩子們，想起她們親自做手工并寫下滿滿的祝福，然后和老師約定好下次見面要親手送給她；我懷念陽光的隊(duì)員們，是要擁有多少的幸運(yùn)，才可以一起完成15天的支教；我懷念溫柔的指導(dǎo)老師，總是特別認(rèn)真的審核完推送給我很多建議；我懷念那段忙碌但充實(shí)的支教生活，讓我覺得一切好像都充滿了意義。就是這些仿佛零零碎碎的一幕一幕，填充起一個(gè)又一個(gè)少年的過去。如果可以，我真想可以每天看看那里的日升日落，白天就給孩子們上課、辦活動(dòng)，夜幕就圍坐學(xué)校附近的小路旁，聊聊白天有趣的事情，吹吹鄉(xiāng)村的晚風(fēng)。

　　我打小城走過，七月的晚風(fēng)，柔和了星際，也恰是青石的街道向晚，一直通向延伸的遠(yuǎn)方。熟悉的旅途也只能懷念，我藏起悲傷，用雙手擁抱日落。時(shí)光如流，終有歸途。我想把心事寫在風(fēng)里，只一句喜歡，就讓它傳遞，這就是我的答案。

　　向日葵告訴我，只要我們面對著陽光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。用善意的心去理解別人的話，同樣會(huì)讓世界單純而美好，世界之大，我何其幸運(yùn)地遇見了這些人，這些心向陽，花盛開的人。