如果有一個機會可以把青春與激情灑滿大山與田野，讓它變得更加絢麗多彩，那一定是去實踐?！爸挥性趯嵺`中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法”，對大學(xué)生來說，支教便是最好的實踐?！巴瑢W(xué)們的憂國憂民，只有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學(xué)的知識如何去發(fā)揮、如何去為社會作貢獻”?，F(xiàn)在正值暑期社會實踐的好時光。為了通過社會實踐了解國情社情民情，提高解決社會問題的能力，西安外國語大學(xué)英文學(xué)院旬陽暑期實踐團開展了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

　　驕陽給我們帶來汗水，燃燒著我們的熱情。

　　三下鄉(xiāng)活動讓我在實踐中學(xué)會了什么叫團結(jié)、什么叫奉獻。幫助貧困地區(qū)孩子們，教授他們知識，打開他們的視野是一件非常有意義的事情，因為認真去實踐了，即使身心勞累，也是值得。這次的實踐活動，使我感受到了團隊的強大力量。每個小組各司其職相互配合，一切才會進行的那么有條不紊的進行。因此我們必須講究合作，合作精神與合作意識非常重要。這次實踐教會了我要學(xué)會與別人合作，從而提高了效率，得到一個好的結(jié)果。

　　從小到大，我們無形之中懂得奉獻，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都倡導(dǎo)奉獻愛心。支援貧困地區(qū)的孩子們，對我們來說就是把奉獻落實到了現(xiàn)實中。也許這只是微小的一件事情,但是其存在的意義是和重大的。因為通過了實踐,我們才知道什么叫做奉獻。我們都懂得，說的容易，做起來是困難。此次的實踐活動，彼此充滿著汗水的同時，更多的是被天真質(zhì)樸的孩子們感染，也許他們的學(xué)校沒有雄厚的師資力量，但是他們刻苦奮斗,那么他們也會擁有一個美好的未來。我們的到來給他們帶來了快樂，他們也給我?guī)砹松钌畹母袆印?/p>

　　受到疫情影響，本次支教活動全程采用線上模式進行，7月30日下午兩點美術(shù)課準時與孩子們在云端相聚，本次課程美術(shù)老師袁凡杰主要教授大家折疊立體愛心和繪畫手抄報素材，并且觀看視頻《文化中國》。

　　圖為美術(shù)老師在上課。袁凡杰 提供

　　折紙雖然看起來簡單，但它不僅可以鍛煉孩子們手指的靈活性，提高自己的動手能力；還可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力，更可以他們享受自己的勞動成果，增強自己的自信心。是一門簡單又有趣的課程。

　　圖為同學(xué)們的美術(shù)作品.旬陽學(xué)生家長 攝

　　做完手工折紙之后，袁老師給孩子們播放了視頻《文化中國》中的剪紙和年畫片段。《文化中國》在統(tǒng)觀中華文化的高度和視角，深入挖掘經(jīng)典文化，進行全面系統(tǒng)性的梳理和編排，充分展示民族文化豐厚資源，描繪中國文化版圖全貌，書寫和傳遞中華民族的當(dāng)代精神風(fēng)貌。為世人描繪一幅我國多元文化的大交融，精神文化事業(yè)建設(shè)大發(fā)展大繁榮的盛世畫卷。

　　通過觀看《文化中國》可以增強孩子們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高文化自信，夯實文化建設(shè)的根基。這是比任何知識都要寶貴的一種自信，一種態(tài)度。

　　這場支教的旅途，孩子們不僅收獲滿滿，對于同學(xué)們來說，更是收益匪淺。

　　在前期的準備過程中，每個小組都拼盡全力，教學(xué)組一絲不茍的寫教案、制作PPT以及討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排；調(diào)研組確定調(diào)研主題，制作調(diào)研提綱以及問卷；宣講團確定宣講主題，策劃宣講形式；新采組用心記錄每一個精彩瞬間，用筆描寫出每一個心靈感悟……一切都進行的那么井然有序。大家用熱情點燃了整個夏天。

　　“支教是一種別樣體驗，它是一種知識的傳遞，也一種對大學(xué)生的鍛煉的機會?！苯虒W(xué)組組長章伊琳這樣說道。確實如此，以后當(dāng)同學(xué)們想起2020年，不僅僅只有庚子年的新冠之痛，更有在教學(xué)互動中得到的快樂與傳授知識后的滿足。

　　支教，是一場磨煉；支教，是一種奉獻；支教，更是一種收獲。支教不僅能讓我們磨練意志，增長才干，更可以讓“小我”融入“大我”，把青春獻給祖國，把汗水灑在每一寸需要我們的大地上。

　　相約去支教，去遇見有趣的靈魂，在學(xué)與教的過程中碰撞出絢爛的火花。踏上支教旅程，不忘支教初心，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

　　這段支教的路程雖然短暫，但是，未來的日子里，我們攜手同行，積累閱歷與視野，收獲觸動和感悟。為孩子們的心田播撒希望的種子，點亮他們的世界，照亮山外的視野；精心呵護每一粒種子，等待那一朵破土而出的向陽花。(通訊員 陳思陽)